放暑假了，怎么購房的父母，一定會帶上孩子一起去看房。但是，很多父母往往考慮的問題較少，認為只要給他們提供一個單獨的房間就夠了。其實，孩子的思維很復(fù)雜，他們在購房這個問題上，也有十分獨到的見解。

　　給孩子留一個獨立空間

　　房子，不只是大人生活、休閑的地方，也是孩子快樂成長的重要空間。如今，越來越多的家長意識到給孩子創(chuàng)造一個獨立場所的重要性。

　　張再軍律師當初購房時，看中了中山公園的環(huán)境好，覺得這里空氣新鮮、場地空曠，是個神清氣爽的好地方。而且，在這里購房還有“地段生”的原因，孩子今后可以直接上武漢外國語學(xué)校，有良好的教育環(huán)境。另外，同一小區(qū)的鄰居基本和他一樣，都有和他差不多大的孩子，孩子以后不愁玩伴。購房后發(fā)現(xiàn)太多的好處，所以他一直以自己的眼光獨到而沾沾自喜。這套78平米的房子雖然小點，但因為購的時候孩子還小，所以面積的捉襟見肘并不明顯。

　　“我購房的時候，女兒還不到一歲，那時她和我們睡一間房。但隨著女兒逐漸長大，我和妻子明顯覺得空間不夠用了?！睆埪蓭煱没诋敵踬彿康臅r候，只考慮到房子的周邊環(huán)境、交通便利等需求，沒有考慮到孩子對房子空間的需求。但現(xiàn)在為了孩子，他決定換套大點的房子，給孩子創(chuàng)造一個獨立自由的生活空間。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，像張律師這種頭次購房，僅考慮環(huán)境、就學(xué)，對孩子的需要考慮不夠周全的人還真不少。所以，為了孩子能夠健康快樂成長，還需為他們留足獨立的空間。

　　小不點有“話語權(quán)”

　　孩子雖然不是直接的購房者，但孩子卻越來越成為影響家庭購房選擇的關(guān)鍵人物。眾多愛女心切、望子成龍的父母們，把能不能滿足孩子教育成長需求、能不能給孩子較好的生活與成長環(huán)境，作為挑房子的要素。

　　開發(fā)商早就意識到了孩子們在購房上的“話語權(quán)”。所以，要讓購房者掏錢，先要打動孩子，已成為不少樓盤的一大營銷策略。而樓盤傍名校，突出學(xué)校的師資教育質(zhì)量，成了開發(fā)商推薦房子的，也成為樓書中的一大賣點。即使一些樓盤沒有傍名校，自己也注意打造名校，吸引小孩和家長的眼光。

　　為了更進一步攫住孩子的心，吸引眾多家長購房，一些開發(fā)商平時還會借各種機會開展各種各樣的“親子活動”，讓孩子們開開心心玩樂的同時，家長們也可感受小區(qū)的魅力。

　　這樣的房子適合孩子

　　孩子們和家長們考慮問題的角度不一樣，為了孩子，家長們在購房時可參照一些因素，再作是否購房的決斷。

　　頭選優(yōu)質(zhì)教育資源

　　武漢雖然教育資源豐富，但也存在優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均的問題。所以，在購房時，購房者應(yīng)盡量購一些名校旁的樓盤，哪怕是二手房，都值得為了孩子投資。成為名?！暗囟紊?，就不用托關(guān)系找門路禮遞條子，就可讓孩子在品牌學(xué)校占一個學(xué)位。

　　為了獲取優(yōu)質(zhì)教育資源，購房者不必眼睛盯著新房，其實，有的二手房也不錯，而且價格相對便宜一些，地段、配套、物業(yè)等十分成熟。

　　建議購房者可選擇在花橋、前進四路、球場街、鐘家村、武珞路、司門口、水果湖等地一級一些高校附近的房子。

　　空間大、采光足

　　如果家里已經(jīng)有小寶寶，或者準備生小寶寶的家庭，在經(jīng)濟能力允許下，購房較好不要考慮兩室的房子。因為兩室的使用的周期可能不長，等孩子長到三歲要和父母分室而睡的時候，兩室空間的局促就會暴露出來。

　　從兒童房的面積上來說，家長千萬不要覺得孩子小，就認為一個三四平方米的房間足夠了。孩子游戲玩耍、玩具的儲藏和展示，都需要一個相對較大的空間。因此，兒童房面積至少應(yīng)在五平方米以上。這樣，孩子可以在自己的房間盡情玩耍，也可邀請小朋友一起玩。

　　另外，小孩子應(yīng)該接受充足的陽光，所以兒童房頭選設(shè)住宅的東部或東南部。讓他們可以汲取每天的新鮮能量，茁壯成長。

　　小區(qū)實行人車分流

　　孩子都好動，喜歡玩鬧。為了孩子能在一個空氣良好的環(huán)境中玩耍，購房時應(yīng)該注意社區(qū)的規(guī)劃，較好是小區(qū)實行人車分流，或者停車場距離兒童玩耍的場地較遠。

　　而且，為了滿足孩子的天性，較好挑選附近有公園的樓盤。如果沒有的話，小區(qū)中較好綠樹成蔭，并且有比較全的兒童游樂設(shè)施等。

　　武漢公園、江、湖眾多，加上現(xiàn)在開發(fā)商十分重視綠化環(huán)境的建設(shè)，購房者選擇的余地較大。

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　　樓層過高孩子心慌

　　據(jù)東京大學(xué)兒科研究所的研究資料表明，居住在高層建筑內(nèi)的孩子，智力發(fā)展受到一定阻礙，比實際能夠達到的水平要低。近10年來國內(nèi)也有人做過對比研究：學(xué)齡前孩子中，在大雜院長大的孩子比單元樓內(nèi)的孩子善于與人交往，在詞匯及學(xué)習(xí)興趣方面，前者也比后者豐富和廣泛。

　　據(jù)調(diào)查，14歲以下的孩子或多或少都有恐高情緒，太高的樓層使他們不愿意靠在窗前或者陽臺上享受陽光和欣賞景觀，這樣會使他們逐漸失去同外界交流的欲望，不利于培養(yǎng)他們健康的性格。

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